Полезные ссылки
Министерство науки и высшего образования РФ
Министерство образования Пензенской области
Новости
Метка — дети
8 сентября в МБДОУ детском саду № 103 г. Пензы «Ласточка» состоялось вручение сертификатов участникам акции
"Первый раз в первый класс!". Акция направлена на поддержку членов Профсоюза образования,
чьи дети в этом году впервые переступили школьный порог и стали первоклассниками.
Сертификаты вручила Слепова Наталья Ивановна, председатель городской организации Профсоюза образования.
Пусть начало школьного пути станет для ребят временем ярких открытий, новых знаний, интересных знакомств и больших успехов!
УправлениеОбразованияГородаПензы
#профсоюзобразования58
Лето уже заканчивается, и все собирают урожай...
У нас в саду тоже на грядках вовсю кипит работа: ребята с воспитателями каждый день приходят проверить свои посадки.
Огурчики уже поспели.
Они прячутся под широкими шершавыми листьями — нужно хорошенько заглянуть под каждый кустик, чтобы найти зелёные хрустящие плоды. Огурцы уродились на славу: ровные, пупырчатые и очень ароматные.
Томаты (мы называем их помидорками) тоже радуют глаз. Сначала цветочки превратились в крошечные зелёные шарики, а теперь они краснеют прямо на ветке. Скоро будем собирать целую корзину сладких и сочных овощей для салата...
А вот самый большой сюрприз преподнёс кабачок.
Он растёт буквально по часам! Его огромные листья похожи на большие зелёные зонтики, которые защищают землю от пересыхания. Под ними прячутся крепкие овощи...
Огород в саду учит нас самому главному: еда не появляется сама собой в магазине.
За каждым хрустящим огурчиком, красным помидором или перчиком стоят заботливые руки, тёплое солнышко и ежедневный труд.
Дети учатся ответственности, поливая растения и пропалывая сорняки. Теперь мы точно знаем, какой долгий путь проходит овощ, прежде чем попасть к нам на стол.
Главное правило нашего огорода простое: всё, что вырастили сами — самое вкусное и полезное!
Как все дети любят лето,
Мы расскажем вам об этом...
Лето - дивная пора,
Лето любит детвора.!
Не хотим, чтобы кончалось,
Чтобы с нами ты, прощалось.
Лето, лето, не спеши!
Дай погреться от души!
Ты, такое классное,
Самое прекрасное!
На днях в нашей группе «Гномики» прошёл настоящий литературный праздник.
Воспитатель предложила ребятам вспомнить любимые сказки, и детвора с восторгом подхватила эту идею.
Сначала завязалась оживлённая беседа: дети наперебой называли своих любимых героев. Кто-то восхищался находчивостью Колобка, кто-то сопереживал трём поросятам, а девочки мечтательно вспоминали наряд Золушки. Ребята делились тем, почему им нравятся те или иные персонажи — за смелость, доброту или весёлый нрав.
Но главным событием дня стала театрализация русской народной сказки «Теремок». Распределять роли не пришлось — каждый точно знал, какого героя хочет сыграть...Репетиция превратилась в весёлую игру. Дети сами придумывали движения для своих персонажей: как мышка быстро перебирает лапками, как лягушка смешно прыгает, а огромный медведь неуклюже переваливается с ноги на ногу, стараясь всё-таки поместиться в теремок. В финале дружные Гномики не стали рушить теремок.
Эта небольшая инсценировка подарила детям море положительных эмоций, научила их работать в команде и напомнила простую истину: вместе можно справиться с любой задачей!
Сегодня воспитанники нашей группы «Друзья» совершили настоящее научное открытие, посвятив целое занятие изучению того, что нас окружает, но не дышит и не растет. Тема неживой природы оказалась невероятно увлекательной!
Чтобы превратить теорию в практику, мы превратили нашу учебную зону в мини-лабораторию.
Занятие строилось на принципе наглядности и сенсорного опыта.
«Сокровища земли».
Ребята с огромным интересом рассматривали коллекцию минералов. Они трогали гладкий гранит, шершавый песчаник и холодный мрамор, сравнивая их вес, температуру и текстуру. Особое внимание привлек кусочек угля — дети выяснили, что это тоже камень, только древний.
«Лаборатория воды».
Главный вопрос этого блока звучал так: «Имеет ли вода форму?». Эксперимент показал, что без сосуда воду удержать невозможно — она просто стекает по рукам, принимая форму любого стаканчика или баночки, в который её налили.
Эксперименты с песком и воздухом.
В контейнерах с кинетическим песком ребята строили замки и наблюдали, как сухие крупинки пересыпаются, образуя воронку, а влажные — отлично держат форму. С помощью лёгких пакетов и трубочек малыши буквально «увидели» воздух, поняв, что он занимает место, хоть и невидим.
Свет и тень.
На прогулке мы наглядно увидели, как любой непрозрачный предмет неживой природы может преграждать путь свету.
Главные открытия дня.
В ходе беседы выяснилось много интересного. Оказалось, что камни бывают тёплыми (если долго лежали на солнышке) и холодными (из тени). Вода прозрачная, но может менять цвет, если в неё добавить краску. Песчинки очень маленькие, но когда их много, из них можно построить целый замок. Воздух нельзя потрогать, но именно он надувает паруса корабликов.
А главное — дети усвоили базовый критерий отличия живого от неживого: камню не нужна еда, вода для питья и сон, чтобы расти.
Такое комплексное занятие помогло детям не только узнать новое, но и развить важные умения:
навыки наблюдения и сравнения;
логическое мышление при проведении опытов;
мелкую моторику во время работы с мелкими материалами;
умение формулировать выводы и работать в команде.
Маленькие исследователи сделали важный вывод: неживая природа — это не скучно. Горы стоят тысячи лет, река постоянно движется, а звезды светят нам каждую ночь. Все это — удивительный и огромный мир, частью которого являемся и мы сами.
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля.
Это международный экологический праздник, который призван привлечь внимание к проблемам защиты и сохранения китообразных и других морских млекопитающих.
Как мы отметили Всемирный день морских гигантов...
Что мы делали?
Рассматривали и разукрашивали картинки.
Наше утро началось с большой морской экспедиции! Ребята с любопытством разглядывали яркие иллюстрации и плакаты. Малыши узнали, что синий кит — самое большое животное на нашей планете (даже больше любого динозавра!), а дельфины умеют «разговаривать» друг с другом с помощью особых звуков — свиста и щелчков.
Дети с восторгом искали на картинках фонтанчики воды у китов и блестящие мокрые спины дельфинов.
Играли в мягкие игрушки.
Дети катали их на воображаемых волнах и придумывали им имена...
Слушали рассказы воспитателей.
Из наших рассказов дети узнали:
почему киты и дельфины, хоть и живут в воде, дышат воздухом и не могут долго находиться без него;
зачем дельфинам нужна их знаменитая улыбка и как они используют эхолокацию для поиска рыбки;
какие опасности подстерегают этих прекрасных животных в современном океане и почему так важно беречь чистоту рек и морей, обсуждали, как можно помочь сохранить их дом чистым.
Такие тематические дни учат наших детей самому главному — доброте, заботе об окружающем мире и пониманию того, что каждое живое существо уникально и нуждается в защите!
А дома вы можете продолжить наше путешествие: посмотрите вместе добрый мультфильм «В поисках Немо» или советский диафильм «Девочка и дельфин», почитайте сказку Р. Киплинга «Откуда у кита такая глотка» или просто нарисуйте своего любимого морского друга!
