Полезные ссылки
Министерство науки и высшего образования РФ
Министерство образования Пензенской области
Новости
Метка — дети
Как все дети любят лето,
Мы расскажем вам об этом...
Лето - дивная пора,
Лето любит детвора.!
Не хотим, чтобы кончалось,
Чтобы с нами ты, прощалось.
Лето, лето, не спеши!
Дай погреться от души!
Ты, такое классное,
Самое прекрасное!
На днях в нашей группе «Гномики» прошёл настоящий литературный праздник.
Воспитатель предложила ребятам вспомнить любимые сказки, и детвора с восторгом подхватила эту идею.
Сначала завязалась оживлённая беседа: дети наперебой называли своих любимых героев. Кто-то восхищался находчивостью Колобка, кто-то сопереживал трём поросятам, а девочки мечтательно вспоминали наряд Золушки. Ребята делились тем, почему им нравятся те или иные персонажи — за смелость, доброту или весёлый нрав.
Но главным событием дня стала театрализация русской народной сказки «Теремок». Распределять роли не пришлось — каждый точно знал, какого героя хочет сыграть...Репетиция превратилась в весёлую игру. Дети сами придумывали движения для своих персонажей: как мышка быстро перебирает лапками, как лягушка смешно прыгает, а огромный медведь неуклюже переваливается с ноги на ногу, стараясь всё-таки поместиться в теремок. В финале дружные Гномики не стали рушить теремок.
Эта небольшая инсценировка подарила детям море положительных эмоций, научила их работать в команде и напомнила простую истину: вместе можно справиться с любой задачей!
Сегодня воспитанники нашей группы «Друзья» совершили настоящее научное открытие, посвятив целое занятие изучению того, что нас окружает, но не дышит и не растет. Тема неживой природы оказалась невероятно увлекательной!
Чтобы превратить теорию в практику, мы превратили нашу учебную зону в мини-лабораторию.
Занятие строилось на принципе наглядности и сенсорного опыта.
«Сокровища земли».
Ребята с огромным интересом рассматривали коллекцию минералов. Они трогали гладкий гранит, шершавый песчаник и холодный мрамор, сравнивая их вес, температуру и текстуру. Особое внимание привлек кусочек угля — дети выяснили, что это тоже камень, только древний.
«Лаборатория воды».
Главный вопрос этого блока звучал так: «Имеет ли вода форму?». Эксперимент показал, что без сосуда воду удержать невозможно — она просто стекает по рукам, принимая форму любого стаканчика или баночки, в который её налили.
Эксперименты с песком и воздухом.
В контейнерах с кинетическим песком ребята строили замки и наблюдали, как сухие крупинки пересыпаются, образуя воронку, а влажные — отлично держат форму. С помощью лёгких пакетов и трубочек малыши буквально «увидели» воздух, поняв, что он занимает место, хоть и невидим.
Свет и тень.
На прогулке мы наглядно увидели, как любой непрозрачный предмет неживой природы может преграждать путь свету.
Главные открытия дня.
В ходе беседы выяснилось много интересного. Оказалось, что камни бывают тёплыми (если долго лежали на солнышке) и холодными (из тени). Вода прозрачная, но может менять цвет, если в неё добавить краску. Песчинки очень маленькие, но когда их много, из них можно построить целый замок. Воздух нельзя потрогать, но именно он надувает паруса корабликов.
А главное — дети усвоили базовый критерий отличия живого от неживого: камню не нужна еда, вода для питья и сон, чтобы расти.
Такое комплексное занятие помогло детям не только узнать новое, но и развить важные умения:
навыки наблюдения и сравнения;
логическое мышление при проведении опытов;
мелкую моторику во время работы с мелкими материалами;
умение формулировать выводы и работать в команде.
Маленькие исследователи сделали важный вывод: неживая природа — это не скучно. Горы стоят тысячи лет, река постоянно движется, а звезды светят нам каждую ночь. Все это — удивительный и огромный мир, частью которого являемся и мы сами.
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля.
Это международный экологический праздник, который призван привлечь внимание к проблемам защиты и сохранения китообразных и других морских млекопитающих.
Как мы отметили Всемирный день морских гигантов...
Что мы делали?
Рассматривали и разукрашивали картинки.
Наше утро началось с большой морской экспедиции! Ребята с любопытством разглядывали яркие иллюстрации и плакаты. Малыши узнали, что синий кит — самое большое животное на нашей планете (даже больше любого динозавра!), а дельфины умеют «разговаривать» друг с другом с помощью особых звуков — свиста и щелчков.
Дети с восторгом искали на картинках фонтанчики воды у китов и блестящие мокрые спины дельфинов.
Играли в мягкие игрушки.
Дети катали их на воображаемых волнах и придумывали им имена...
Слушали рассказы воспитателей.
Из наших рассказов дети узнали:
почему киты и дельфины, хоть и живут в воде, дышат воздухом и не могут долго находиться без него;
зачем дельфинам нужна их знаменитая улыбка и как они используют эхолокацию для поиска рыбки;
какие опасности подстерегают этих прекрасных животных в современном океане и почему так важно беречь чистоту рек и морей, обсуждали, как можно помочь сохранить их дом чистым.
Такие тематические дни учат наших детей самому главному — доброте, заботе об окружающем мире и пониманию того, что каждое живое существо уникально и нуждается в защите!
А дома вы можете продолжить наше путешествие: посмотрите вместе добрый мультфильм «В поисках Немо» или советский диафильм «Девочка и дельфин», почитайте сказку Р. Киплинга «Откуда у кита такая глотка» или просто нарисуйте своего любимого морского друга!
Наш зелёный день: как мы отмечали День растений.
В нашем детском саду прошёл настоящий экологический праздник — День растений.
Сегодня наши ребята на один день превратились в юных ботаников, садоводов и защитников природы.
Утро началось с увлекательного путешествия по «царству Флоры». Мы выяснили, почему листочки летом зелёные
(это всё волшебное вещество хлорофилл!), зачем растениям нужны корни и могут ли они дышать.
Дети наперебой рассказывали, что нужно каждому цветочку для счастья: солнышко, водичка из лейки и наша забота!
А после теории началась интересная практика.
Мастерская юного флориста. Малыши разукрашивали картинки с различными цветами, а старшие группы
заготавливали материал и мастерили экологические открытки из гербария.
Спасательная операция. Ребята учились рыхлить землю,
пропалывать и правильно поливать наши красивые насаждения на территории.
Главный вывод дня: растения живые, им тоже бывает жарко и очень хочется пить...
Творческая минутка.
На прогулке мы собрали природный материал для поделок и устроили выставку рисунков «Мой любимый цветок».
Этот день стал отличным поводом напомнить детям (да и взрослым тоже), что природа очень хрупка.
Растения не просто украшают наш мир — они дают нам кислород, еду и делают планету красивой!
Кто знает, может быть, именно сегодня в нашем саду сделал свои первые шаги будущий великий биолог или ландшафтный дизайнер?
А какие растения живут у вас дома или на вашем участке ? Делитесь названиями своих самых необычных цветов в комментариях, а если захотите, прикрепляйте фото в нашем паблике в ВК : https://vk.com/wall-181499135_1854
С Днём семьи, любви и верности!
Пусть в каждой семье будет мир и тепло,
а дети растут в любви и заботе.
️Спасибо нашим родителям за доверие и поддержку —
вместе мы создаём для малышей уютный и добрый мир!
С ПРАЗДНИКОМ!
